美国白宫总统令：推进美国青年的人工智能教育

来源：THE WHITE HOUSE

摘要：美国现任总统唐纳德·J.特朗普颁发总统令，旨在推进美国青年的人工智能教育工作。

第1 章 背景

人工智能（AI）正在迅速改变现代世界，推动跨行业的创新，提高生产力，并重塑我们的生活和工作方式。为了确保美国在这场技术革命中保持全球领先地位，我们必须为我们国家的年轻人提供机会，培养使用和创造下一代人工智能技术所需的技能。通过培养人工智能技能，我们将为我们的学生提供必要的基础知识和技能，以适应在日益数字化的社会中茁壮成长。早期学习和接触人工智能概念不仅可以揭开这项强大技术的神秘面紗，还能激发好奇心和创造力，为学生成为未来劳动力做好准备，并培养下一代美国人工智能创新者，推动美国迈向科学和经济成就的新高度。
为了实现这一愿景，我们还必须投资于我们的教育工作者，为他们提供工具和知识，不仅要对学生进行人工智能培训，还要在课堂上利用人工智能来提高教育成果。专注于人工智能教育的专业发展计划将使教育工作者能够自信地指导学生通过这个复杂且不断发展的技术领域。依赖人工智能赋能劳动力的教育工作者、行业领导者和企业雇主应合作创建教育项目，为学生在所有学习过程中提供必要的人工智能技术和能力。虽然幼儿园到十二年级（K-12）的人工智能教育至关重要，但美国还必须为终身学习者提供资源，为不断变化的劳动力发展新技能。通过建立一个强大的系统框架，将早期学生接触与全面的教师培训和其他劳动力发展资源相结合，我们可以确保每个美国人都有机会从教育进程的最早阶段到中学教育学习人工智能，培养创新和批判性思维的文化，这将巩固我们国家在人工智能驱动的未来的领导地位。

第 2章 政策

美国当前的政策是促进人工智能适时融入教育，为教育工作者提供全面的人工智能培训，并促进早期接触人工智能概念和技术，以培养人工智能就绪型劳动力和下一代美国人工智能创新者，来促进美国人的人工智能素养和熟练程度。

第 3章 定义

就本总统令而言，“人工智能”或“AI”具有15 U.S.C.中规定的含义。

第 4 章 成立人工智能教育工作组。

（a）特此成立白宫人工智能教育工作组（工作组）。
(b) 科学技术政策办公室主任应担任工作组主席。
(c) 工作组成员由下列成员组成：
（i）农业部长；
（ii）劳工部长；
（iii）能源部长；
（iv）教育部长；
（v）国家科学基金会（NSF）主任；
（vi）总统国内政策助理；
（vii）人工智能和加密特别顾问；
（viii）总统政策助理；
（ix）主席可能指定或邀请参加的其他行政部门和机构办公室的负责人。
（d）工作组应负责执行本命令第2 章所述的政策，并协调与人工智能教育相关的工作，包括本命令中概述的行动。

第 5 章 建立总统人工智能挑战。

（a）在本命令发布之日起90天内，工作组应制定总统人工智能目标挑战计划，工作组中代表的机构应酌情并根据适用法律，在提交计划后12个月内根据目标挑战组织实施计划。鼓励、奖励突出学生和教育工作者在人工智能方面的成就，促进技术进步的广泛采用，并促进政府、学术界、慈善事业和企业界之间的合作，以解决人工智能解决方案的挑战。
（b）目标挑战应以多个年龄类别、不同的地理区域和各种竞赛主题为特色，以反映人工智能应用的广度，鼓励跨学科探索。
(c) 工作组以及派驻工作组的机构应与相关机构和其他实体组织合作，为执行目标挑战提供技术、知识、资源和宣传支持，包括通过现有融资工具。

第6 章 通过人工智能改善教育

（a）为K-12人工智能教育提供资源，工作组中的机构应寻求与领先的人工智能行业组织、学术机构、非营利组织以及其他具有人工智能和计算机科学教育专业知识的组织建立合作伙伴关系，以合作开发专注于培养K-12学生基础人工智能素养和批判性思维技能的在线资源。工作组应在建立时及时宣布此类合作伙伴关系。
工作组应寻求行业支持，并确定任何可用于为K-12人工智能教育提供资源的联邦资助机制，包括酌情赠款。在可行范围内并符合适用法律，当能够推进可获得资金支持的方案时，机构应优先为此类计划提供资金支持。
在工作组正式宣布合作伙伴关系的第一份名单后180天内，工作组应努力确保本章节所述的资金资源准备好用于K-12。
（b）在本命令发布之日起90天内，工作组应确定现有的人工智能资源范围，机构可以依靠这些资源，如国家科学基金会和农业部赞助的国家人工智能研究所，以支持与美国各州和地方教育机构建立伙伴关系，以改善人工智能教育。
（c）在本命令发布之日起90天内，教育部长应发布关于实施机制和酌情赠款资金来改善使用人工智能的教育成果的指导，包括但不限于基于人工智能的高质量教学资源；高影响力的辅导；以及大学和职业道路探索、建议和指引。
（d）在本命令发布之日起90天内，教育部长应确定并实施利用现有研究项目的方法，以协助美国各州和地方努力利用人工智能提高学生的成绩、成就和人才交流。

第7 章 加强教育工作者的人工智能培训

（a）在本命令发布之日起120天内，教育部长应采取措施，在经修订的1965年《中小学教育法》（公法89-10）和经修订的1965年《高等教育法》（公法89-329）授权的教师培训酌情捐款计划中优先使用人工智能，包括：
（i）减少耗时的行政任务；
（ii）改善教师培训和评估；
（iii）为所有教育工作者提供专业发展，以便他们能够将人工智能的基础知识融入所有学科领域；
（iv）提供基础计算机科学和人工智能的专业发展，为教育工作者在独立计算机科学和其他相关课程中有效教授人工智能做好准备。
（b）在本命令发布之日起120天内，国家科学基金会主任应采取措施，优先考虑人工智能在教育中的使用研究。NSF主任还应利用现有项目来创造教师的培训机会，帮助教育工作者在课堂上有效地整合基于人工智能的工具和应用。
（c）在本命令发布之日起120天内，农业部长应采取措施，通过4-H和合作推广系统，优先考虑在正规和非正规教育中使用人工智能的研究、推广和教育。农业部长还应利用现有计划创造教师和教育工作者的培训机会，帮助将基于人工智能的工具和模式有效地整合到课堂和课程中。

第8 章 促进登记注册

（a）在本命令发布之日起120天内，劳工部长应积极推出政策鼓励招募人工智能登记注册学生，包括：
（i）优先考虑人工智能相关专业的登记注册学生的发展和提升。劳工部长应为跨行业人工智能相关专业的登记注册学生增加制定具体目标计划；
（ii）酌情并根据适用法律，利用学生中介和分配现有自由裁量资金，让行业组织和企业雇主参与进来，并促进在人工智能相关职业中制定注册学徒计划。劳工部长应支持创建行业项目管理标准，在全国范围内登记注册，使个别企业雇主能够在不需要个体报备登记的情况下采用这些标准。
（b）在本命令发布之日起120天内，劳工部长应鼓励各州和受赠者使用经修订的《劳动力创新和机会法》（WIOA）（公法113-128）提供的资金，通过以下方式发展人工智能技能，并在利用人工智能的专业中支持基于工作的学习机会：
（i）向美国各州和地方劳动力发展委员会发布指导，鼓励使用WIOA青年公式基金帮助青年发展人工智能技能；
（ii）澄清各州可以利用州长的安排，将人工智能学习机会纳入全州的青年项目；
（iii）根据适用法律，将人工智能技能培训和基于工作的学习作为所有就业和培训管理局以青年为中心的酌情赠款计划的赠款优先事项。
（c）在本命令发布之日起120天内，劳工部长应通过劳工就业和培训助理部长，并与国家科学基金会主任合作，与相关的州和地方劳动力发展委员会、行业组织、教育和培训提供者以及雇主接触，在全国范围内确定和推广高质量的人工智能技能教育课程和认证。通过这种参与，劳工部长应：
（i）确定适用的资金机制，以扩大获得高质量人工智能课程和认证的机会；
（ii）通过为此目的授予的任何赠款，为青年参与设定绩效目标；
（iii）在可行的范围内利用工业和慈善伙伴关系。
（d）在本命令发布之日起120天内，教育部长和国家科学基金会主任协商，劳工部长应支持为高中生创造参加人工智能课程和认证项目的机会，优先酌情考虑根据适用法律向承诺使用资金开发或扩大人工智能课程和认证项目的提供者提供赠款。劳工部长和教育部长应鼓励接受者与州和地方学区建立伙伴关系，以鼓励这些组织考虑为高中生提供双重登记注册机会，让他们在高中教育的同时获得中学后证书和行业认可的人工智能证书。
（e）在本命令发布之日起120天内，所有提供教育补助金的机构应酌情并符合适用法律，将人工智能视为现有联邦研究金和服务项目奖学金的优先领域。

第9章 一般规定

（a）本命令中的任何内容均不得解释为损害或以其他方式影响：
（i）法律授予行政部门或机构或其负责人的权力；
(ii) 管理和预算办公室主任在预算、行政或立法提案方面的职能。
(b) 本命令应根据适用法律执行，并视拨款的可用性而定。
（c）本命令无意，也不创造任何权利或利益，实质性或程序性，任何一方都可以依法或衡平法对美国、其部门、机构或实体、其官员、雇员或代理人或任何其他人执行。

唐纳德·J.特朗普

白宫
2025年4月23日